آکادمی مدرسان سواد اطلاعاتی دکتر مریم نظری
یادگیری و آموزش حرفه‌ای سواد اطلاعاتی برای اساتید، معلمان، و حرفه‌مندان علم اطلاعات
عنوان دسته

آموزش سواد اطلاعاتی

چگونه برنامه‌های سواد اطلاعاتی‌‌ طراحی کنید که مخاطب نتواند از آنها دل بکند؟

شرط اصلی طراحی برنامه‌های جذاب سواد اطلاعاتی این است که در قدم به قدم طراحی آن مخاطب و نیازش لحاظ شده باشد. در این نوشته گام‌های کلیدی برای مخاطب‌شناسی حرفه‌ای و ملاحظات ویژه طراحی برنامه‌های آموزشی سواد اطلاعاتی را فرامی‌گیرید.

نیازسنجی آموزشی به روش بافتی مشارکتی

سازمان‌ها و کسب و کارها سالانه هزینه‌های هنگفتی را صرف آموزش، پژوهش، اتوماسیون و خرید انواع فناوری‌ها می‌کنند اما در عمل انتظارات آنها برآورده نمی‌‌شوند: آموزشها افراد را در کارشان توانمندتر، حرفه‌ای‌تر و خلاق‌تر نمی‌کنند. پژوهشها…

رسالت مدرس سواد اطلاعاتی: مدرس سواد اطلاعاتی در پرسپکتیو کارش چه چشم‌اندازی دارد؟

آنچه مدرس سواد اطلاعاتی در چشم انداز و پرسپکتیو آموزش خود دارد این است که چطور می‌توانم جسارت و امیدی در مخاطبم ایجاد کنم تا بتواند از نقش قربانی و دنبال مقصر گشتن بیرون بیاید و چطور می‌توانم افراد مسئولیت‌پذیر، خوشحال، متفکر و…

مدرس سواد اطلاعاتی چگونه مخاطبش را متحول می‌کند؟

کاری که مدرس سواد اطلاعاتی انجام می‌دهد این است که در ابتدا روی کیفیت خواسته و سلیقه مخاطب کار می‌کند به او گزینه‌هایی که قبلا ندیده را نشان میدهد به او وسعت دید میدهد درباره اینکه کجا می‌تواند باشد و به او کمک می‌کند تا برای هدف…

مدرس سواد اطلاعاتی کیست؟ کارش چیست؟

مدرس سواد اطلاعاتی فردی است که به مخاطب خود یاد می‌دهد چطور با بهترین منابع خودش را در یک زمینه مشخص توانمند کند و روزآمد نگاه بدارد طوری که بتواند تا همیشه به نتیجه دلخواهش برسد. مدرس سواد اطلاعاتی این کار را با آموزش پنج مهارت و پرورش…

چرا سواد اطلاعاتی جادو نمی‌کند؟ – از جعبه ابزار سواد اطلاعاتی تا کارناوالهای سواد…

یکی از آفتهای بهره‌گیری سطحی از مفاهیم و پدیده‌های وارداتی، ایجاد توقع نامعقول در ماست. از سواد اطلاعاتی به عنوان جعبه ابزاری برای آموزش جستجو، ارزیابی و استناددهی و استفاده اخلاقی از اطلاعات استفاده می‌کنیم اما پس از سالها آموزش درمی‌یابیم…